strategi pembelajaran

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN di SD 1. Keterampilan Bertanya             Bertanya merupakan kegiatan pengajar dalam menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran, baik pertanyaan dasar maupun pertanyaan lanjut. Keterampilan bertanya bagi pengajar merupakan hal mendasar dan tidak dapat ditinggalkan dalam kegiatan pembelajaran. Keterampilan bertanya memerlukan pemahaman dan latihan dari seorang pengajar. Pengajar diharapkan dapat menguasai dan melaksanakan keterampilan bertanya pada situasi yang tepat, sebab memberi pertanyaan secara efisian dan efektif akan dapat menimbulkan perubahan perilaku baik pada pengajar maupun dari peserta didik. Tujuan Keterampilan bertanya dalam kegiatan pembelajaran dimaksudkan agar peserta didik memperoleh pengetahuan dan meningkatkan kemampuan berfikir. Keterampilan bertanya perlu dikuasai dan diimplementasikan dalam pembelajaran dengan tujuan: ...

            Media pembelajaran 1. Hakikat, fungsi,dan peranan media pembelajaran             Menurut terminologikata media berasal dari bahasa latin “medium” yang artinya perantara. Meurut H . Malik 1994 (dalam buku Rudi, sumiharsono dan hisbiyatul hasanah. 2017) mengemukakan bahwa media belajar adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan (bahan pembelajaran)sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan perasaan pembelajar dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Secara umum fungsi media pembelajaran antara lain: 1.       memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis. 2.       mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga, dan daya indra. 3.       menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber b...

METODE MENGAJAR Hakikat Metode Mengajar Metode pembelajaran merupakan cara melakukan atau menyajikan, menguraikan materi pembelajaran kepada siswa untuk mencapai tujuan (Yamin 2007 dalam buku jamil suprihatiningrum) . Metode merupakan cara untuk mengantarkan materi pelajaran mencapai tujuan . oleh karena itu, materi pelajaran merupakan salah satu pertimbangan guru dalam menentukan metode pembelajaran. Metode mengajar merupakan alat untuk menggerakkan peserta didik agar dapat mempelajari pelajaran yang akan diajarkan. Guru hendaknya mampu memahami perkembangan psikologis, motorik, maupun mental peserta didik Seorang guru hendaknya tidak memaksakan satu metode dalam kelas tertentu. Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Metode Pemilihan dan penentuan metode dipengaruhi beberapa faktor, sebagai berikut: 1. tujuan yang berbeda dari masing-masing materi Metode pembelajaran ditentukan oleh tujuan, bukan tujuan ditentukan oleh metode pembelajaran. Oleh karena itu , guru perlu je...

PROSEDUR PEMBELAJARAN Menurut jamil suprihatiningrum (2016;119), Pelaksanaan pemelajaran merupakan cara melakukan atau menyajikan, menguraikan, memberi contoh, dan memberikan latihan isi pelajaran kepada siswa untuk mencapai tujuan tertentu. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa strategi pembelajaran merupakan perpaduan dari urutan kegiatan, cara pengorganisasian materi pembelajaran dan siswa, peralatandan bahan, serta waktu yang diguanakan dalam proses pembelajran yant telah ditentukan. jadi kesimpulan yang bisa saya ambil kesimpulannya, pelaksanaan pembelajaran atau prosedur pembelajaran merupakan cara yang dilakaukan guru dalam menyajikan pembelajaran yang akan disampaikan. A.     Kegiatan Pra Dan Awal Pembelajaran Menurut jamil suprihatiningrum (2017;119-120) ada dua kegiatan pembelajaran yaitu: 1.  Mempersiapkan siswa untuk belajar: kesiapan siswa, antara lain mencakup kehadiran, kerapian, ketertiban, dan perlengkapan pelajaran. 2. ...