Metode
Menurut Syaiful bahri djamarah dan Zain aswan (2008:46) metode adalah suatu cara yang dipergunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam kegiatan belajar mengajar, metode diperlukan oleh guru dan penggunaanya bervariasi sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai setelah pengajaran berakhir.
Pembelajaran
Menurut Agus N Cahyo (2013:20) pembelajaran adalah usaha sadar guru untuk membantu peserta didik, agar mereka dapat belajar sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.
Belajar
Menurut slameto (dalam Djamarah syaiful bahri, 1999) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri di dalam interaksi dengan lingkungannya.
Strategi Pembelajaran
Menurut Abu ahmadi dan Joko tri prasetyo (1997:11) secara umum strategi pembelajaran artinya suatu garis-garis besar haluan untuk bertindak dalam usaha mencapai sasaran yang telah ditentukan. Namun jika dihubungkan dengan belajar mengajar ,strategi bisa diartikan sebagai pola umum kegiatan guru murid dalam perwujudan belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang telah digariskan/ditentukan.
Menurut Syaiful bahri djamarah dan Zain aswan (2008:46) metode adalah suatu cara yang dipergunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam kegiatan belajar mengajar, metode diperlukan oleh guru dan penggunaanya bervariasi sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai setelah pengajaran berakhir.
Pembelajaran
Menurut Agus N Cahyo (2013:20) pembelajaran adalah usaha sadar guru untuk membantu peserta didik, agar mereka dapat belajar sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.
Belajar
Menurut slameto (dalam Djamarah syaiful bahri, 1999) belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri di dalam interaksi dengan lingkungannya.
Strategi Pembelajaran
Menurut Abu ahmadi dan Joko tri prasetyo (1997:11) secara umum strategi pembelajaran artinya suatu garis-garis besar haluan untuk bertindak dalam usaha mencapai sasaran yang telah ditentukan. Namun jika dihubungkan dengan belajar mengajar ,strategi bisa diartikan sebagai pola umum kegiatan guru murid dalam perwujudan belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang telah digariskan/ditentukan.
Daftar Rujukan
Syaiful Bahri Djamarah dan Zain Aswan.Strategi Belajar Mengajar. (Jakarta: Rineka Cipta ,2008) hal,46
Agus N.Cahyo, Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar Mengajar Teraktual dan Terpopuler (Yogyakarta : Diva Press,2013) hal 20
Djamarah, Syaiul Bahri. 1999. Psokologi Belajar :Rineka Cipta.
Abu Ahmadi dan Joko Tri Prasetyo. Strategi belajar Mengajar.( Bandung : Pustaka Setia ,1997)hal 11
Menurut fitri insani,bagaimana strategi pembelajaran yang baik dan peserta didik nyaman dengan strategi itu?
BalasHapusMenurut saya,,, semua bentuk strategi pembelajaran baik utk peserta didik, tapi harus d sesuaikan dengan melakukan observasi atau tinjauan lapangan agar bisa menentukan mana yg tepat sesuai dgn pemahaman peserta didik,, dan menentukan mna yg nyaman bgi peserta didik...
HapusMenurut pandangan anda pembelajaran itu seperti apa?
BalasHapusMenurut saya pembelajaran itu adalah suatu bentuk hubungan timbal balik antara guru dengan siswa dengan tujuan agar pembelajaran tercapai seefektif dan se efisien mungkin...
Hapus